Narzędzia AI coraz częściej pojawiają się w codziennej pracy edukatorów i są realnym wsparciem w przygotowywaniu zajęć, pracy z materiałami czy podsumowaniach procesów edukacyjnych i ewaluacji. Wiele osób zastanawia się jednak, jak korzystać z AI w sposób, który rzeczywiście wspiera uczenie się dorosłych, a nie tylko przyspiesza produkcję miałkich treści edukacyjnych.
Kluczowe pytanie brzmi: w których elementach AI może być pomocna i jak zachować nad nią kontrolę, by służyła indywidualnym potrzebom osób uczących się.
Poniżej krótki tekst objaśniający, czym jest NotebookLM, jak działa na materiałach użytkownika oraz w jaki sposób wspiera samoregulację i uczenie się dorosłych; materiał do czytania online i druku.
